الهدف العام من البرنامج:

• تكتسب المشاركة أهم المهارات اللازمة لإعداد مُعلِّمة رياض الأطفال، والذي تتصف بالكفاءة والاحترافية للقيام بمسؤولياتها المختلفة على أكمل وجه..

الأهداف التفصيلية للبرنامج التدريبي:

بنهاية البرنامج التدريبي يُتوقع من المشاركة أن:

1. تتعرف على مفهوم الروضة.
2. تحدد شروط اختيار موقع مبنى الرّوضة.
3. تتعرف على مسؤوليات مُعلِّمة الروضة.
4. تحدد معايير الجودة في أداء مُعلِّمة الروضة.
5. تتفهم التعامل مع المشكلات الصفّية.
6. توضح الاتجاهات الحديثة في إعداد مُعلِّمة الروضة.
7. تتعرف على مفهوم الخوف وتفسيره. 
8. تتاقش المشاركة أسباب الخوف الطفولي.
9. تناقش المشاركة الخوف من الروضة لدى الأطفال.
10. توضح أبرز فنيات العلاج السلوكي.
11. تتعرف على الاضطرابات النفسية في مرحلة الطفولة.
12. تحدد الاضطرابات المعرفية.
13. تعدد الاضطرابات السلوكية في مرحلة الطفولة.
14. توضح الاضطرابات الانفعالية في مرحلة الطفولة.
15. تتعرف على مفهوم القيم.
16. تحدد خصائص القيم.
17. تدرك أهمية القيم للفرد والمجتمع.
18. تتتبع مراحل غرس القيم.
19. تستنتج مصادر القيم.
20. تصنف القيم.
21. تتعرف على أمثلة تطبيقية على قيم شرعية
22. تطبق إستراتيجيات غرس القيم.
23. تتعرف على إستراتيجيات نبوية في غرس القيم
24. تذكر ثقافة الحركة العضلية والثقافة الفكرية أو العقلية.
25. توضح الثقافة الاجتماعية والاستقلالية والتركيز والانضباط.
26. تعي نقاط يحب اخذها بعين الاعتبار لركن الحياة العملية.
27. تبرز المهارات الحياتية.
28. تدرك الاعتناء بالنفس.
29. تستنتج الاعتناء بالبيئة.
30. تبين المهارات الاجتماعية (الإعداد للحياة الاجتماعية والبيئية).
31. تفهم علم النفس المعرفي.
32. تتعرف عى مبادئ فعاليات المواد الحسية.
33. تتعلم الأدراك الحسي لمفهوم الأبعاد.
34. توضح حاسة اللمس-العضلية.
35. تبين حاسة السمع.
36. تعي حاسة التذوق.